大学生中国特色社会主义理论自信培育研究

奥地利马克思主义指以奥托·鲍威尔、麦克斯·阿德勒、鲁道夫·希法亭、卡尔·伦纳、弗里德里希·阿德勒为代表的奥地利社会主义倾向。作为一种思想流派，奥地利马克思主义在欧洲社会主义思潮中占有重要地位并产生了广泛而深远的影响。奥地利马克思主义者寻求通过政治参与获取政治权力，从而将其主要策略融入奥地利社会民主党的政策中。

马克思主义中国化道路问题作为中国共产党领导下的中国革命事业和党的事业兴衰成败的首要关键，包括了中国发展道路的本质属性，以及中国发展过程中历史文化、政治经济关系、思想文化内涵等问题。同时，马克思主义中国化道路自信体现了马克思主义中国化的理论与实践关系和中国特色社会主义道路的正确发展，其发展演进的过程是学习性与实践性的统一、改革开放与可持续发展的统一。基于此，本书从马克思关于人类社会发展道路的整体阐释

本论文集分别对新时代中国特色社会主义的经济建设、文化建设、社会建设、生态文明建设、党的建设等领域的进展和面临的挑战进行了理论性的思考和探索，在一定程度上反映了东北师范大学马克思主义学院马克思主义中国化研究专业在读博士研究生与硕士研究生研读马克思主义中国化最新经典文献的水平和效果。

本书是中国社会科学院实施马克思主义理论研究和建设工程成果之一，是《马克思主义专题研究文丛》中的一种。本书收录了2016年度全国范围内公开发表的马克思主义文艺理论研究方面学术水平较高和具有代表性的文章，反映了该年度马克思主义文艺理论研究的基本面貌和总体水平，具有重要的出版价值。

本书是国家社科基金项目“市民社会批判视阈中的马克思历史观及当代价值研究”结项成果。马克思历史观与市民社会批判具有内在关联。本书以抽象上升到具体的方法论为指导，系统考察马克思市民社会批判经历感性具体到思维抽象，然后到思维具体这样三个具有内在关联的发展阶段，祛除了遮蔽历史真相的种种意识形态，最终回到历史本身，把握到历史不断生成和超越的存在论根据。全书共包括五个部分。第一部分，梳理不同的市民社会话语，交

本报告基于理论阐释、实践探索、制度支撑、国际传播的维度，深入阐释全过程人民民主重大理念。全过程人民民主是对马克思主义民主理论的继承和发展，是中国特色社会主义民主政治建设的实践总结，是“以人民为中心”的理念在新时代政治建设成果的结晶。发展全过程人民民主，进一步实现人民当家作主，要积极发挥人民代表大会制度支撑作用，提升协商民主效能，把基层民主做实。要充分宣传全过程人民民主的比较优势，更加有效应对美西方

本书以马克思《1861—1863年经济学手稿》为依托文本，以资本逻辑为新的视角重新审视了历史唯物主义的一些传统概念、范畴、原理，探究了自然力异化与资本逻辑的关系；科学技术创新、科学技术异化与资本逻辑的关系；自由时间的发展、自由时间的异化与资本逻辑的关系；人口生产、生命规训与资本逻辑的关系；机器体系与资本逻辑的关系；马克思政治经济学研究中的科学研究和学术创新的方法。本书坚持历史唯物主义的基本立场和观

本书主要探讨中华人民共和国成立后60多年来，马克思主义文艺理论在我国的发展研究情况，内容涉及马克思主义文艺理沦在中国的译介、马克思主义文艺理论在中同的接受与发展、马克思主义文艺理论的中同研究、存在的问题等。从时间上和结构上考虑，本书主要包括中华人民共和国成立后前30年的研究、新时期以来的研究、俄苏文论在中国、西方马克思主义文论在中国等几个方面。本书以点带面，较为客观地梳理了马克思主义文艺理论在我国

本书详细梳理了苏联东欧马克思主义本土化的发展历程、总结其走向终结的原因和教训；对现存社会主义国家越南、古巴、朝鲜和老挝在社会主义革命和革新时期马克思主义本土化的实践和理论进行了阐述和分析；拓展性地介绍了拉美“21世纪社会主义”；在此基础上，本书对世界各国的马克思主义本土化进行了纵向的历史总结和横向的国际比较，找出其中的历史规律和普遍规律，并将其重新回归马克思主义，以期为马克思主义中国化提供有益的启