觉醒，我的时代

林炜，魂穿康熙朝一废太子前夜，成为了一名从欧洲归国的传教士。开局即深度参与九龙夺嫡。他用康熙导师的身份为掩护，向当时闭塞的清廷，宣传自己的政治理念。林炜用“辩证分析法”和“矛盾分析法”，为康熙分析出九子夺嫡的根本原因;他用后世的博弈论，让邬思道理解了太子复立的必然性；他用现代社科知识和“百姓史观”，为雍正推导出三大新政：火耗归公，摊丁入亩，士绅一体当差纳粮。不知不觉间，林炜发现自己名字

“航船合攻，通洋裕国”——延平武王。“讨伐吕宋，护卫侨民”——延平文王。“平麻剌朗，拓土千里”——延平成王。“三征苏禄，张国臂掖”——延平康王。“驱逐红夷，混一南洋”——大宁王朝太祖“甘霖老木，给我干哪来了？还是国内吗？”——陪戎副尉、吕宋船政学堂上舍生、故赵怀王唯一的儿子、大宁太祖皇帝的第十八个孙子、西洋舰队第二战列舰分队李旦号战列舰见习时长两年半见习军官郑承熵殿下，呆若

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这是一场与历史的对话，也是一次与自我的审视。他们的故事，如同两面镜子，映照着不同文化背景下，人性的共通之处：对真挚情感的渴望，对自由的向往，以及在命运面前的不屈与挣扎。

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1908年，化学教师林墨琛意外穿越至清末杭州，成为浙江官立两级师范学校的一名化学教员。在历史洪流中，一位现代教师用试管与方程式，谱写了一曲科教救国的壮丽史诗。

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附身雍正四子弘历，成了未来的乾隆皇帝？可俗话说，穿清必反，但成了皇帝还怎么造反？一样可以造反！造地主官僚们的反，用雍正改革的基础，扩土万里；用地主官僚们的家财，大兴基建；反正大清都该亡，帝制都要结束，那干嘛不在帝制结束前，比历史上的乾隆更嚣张？随后，地主官僚们发现，他们被这位皇帝整惨了，而且比雍正整得还狠！只是他们连骂他是暴君都不敢骂。