第16章 小学阅读教学(6)

除此之外,大量的“我会读、我会认、我会说、我会写、我会猜、我会讲”等多种呈现方式和特色图标,以及以学习伙伴口吻展开的叙述,不但有较强的亲和力,也拓展了知识平台,为学生提供了展示的机会。例如,一年级下册...