第一篇 理论进展篇

第一章 2015年中国批创思维教育研究发展报告

2015年，中国批创思维教育的研究延续了蓬勃发展的势头，并取得了诸多重要的成果。本文通过对本年度公开出版的相关著作和公开发表的学术文章进行主题分析，以期详细展示2015年国内批创思维发展情况。