参与本书整理和编写的学生

陈开元：参与编写第2章

现就读于宁德师范学院电气工程及其自动化专业，大四，喜欢嵌入式技术，于2015年5月开始学习本系列课程，参与编写本书主要是为了提高自己的总结能力和对这段时间学习效果的验证，以更加深入理解知识总结的重要性。我的技术理想是在该领域做出一点贡献。

顾长青：参与编写第2章

2012年毕业于南京工程学院自动化专业，从事嵌入式开发工作，对电子开发有浓厚的兴趣和爱好，热衷于技术研究。

江龙：参与编写第9章

现就读于哈尔滨工业大学（深圳）电气工程专业，研二。一次偶然的机会在CSDN上发现了朱老师物联网大讲堂系列视频，令我耳目一新。感觉像朱老师这样项目经验丰富又认真做事，乐于分享的人实在太赞了！由于个人喜欢嵌入式技术，所以我利用课余时间参与了本书的编写。一边学习一边积淀是一件令人快乐的事情，这个过程也让我对嵌入式技术有了更深的理解。

李文熙：参与编写第7章

现就读于黑龙江科技大学物联网工程专业，大二，喜欢一切开源的事物，于2015年8月开始学习本课程。参与编写本书主要是为了锻炼自己，提高自己C语言编程的能力。编写本书让我对C语言的内存模型与内存机制更加熟悉。我的技术理想是写出更多的开源项目。

刘宏宇：参与编写第6章

现就职于深圳威尔电器有限公司，任驱动工程师一职。于2015年4月学习本课程，起初参与本书的编写主要目的是增加自己文档编写与整理的能力，但在编写的过程中逐渐发现自己在知识深度上的不足。参加本书的编写让我对C语言有了更深的理解，同时组织语言的逻辑能力也有所提高。我的技术理想就是成为嵌入式全栈工程师。

陆思明：参与编写第3章和第4章

现大三，喜欢探讨嵌入式技术问题，于2015年10月开始学习本课程。参与编写本书主要是为了巩固自己所学的知识，以及为后续学习的人提供经验。通过编写本书，我对C语言又有了进一步的理解。我的技术理想是通过技术使人们的生活更加方便，让人做一些创造性的事情，而不是简单的重复！

潘圣文：参与编写第8章

现从事蓝牙音箱开发相关工作。喜欢编程，爱好电子。参与编写本书主要是为了提高自己的C语言编程水平，让自己更加了解、明白C语言在嵌入式开发中的重要性。希望大家在学习这本书的时候能有所收获。我希望技术能给人们带来快乐，让生活更加美好。

宋恒：参与编写第4章和第10章

2015年10月结识朱老师，被其层层铺垫、井井有条的讲课风格所吸引。当时的我从事FPGA相关工作将近四年，也会用到C语言，自认为水平还不错，但是看了朱老师的C语言视频之后，感觉自己的C弱爆了，但同时感觉到自己对内存模型有了一个本质的认识。于是，我如饥似渴地学习C，疯狂地涌出感悟，并记录在我的博客里，从此一发而不可收。恰逢朱老师有出书的念头，于是机会来了。通过这次编写，让我之前学到的知识变得更加凝炼，分享知识的过程也让我很开心。

王云云：参与编写第9章

现在就职于厦门科拓通讯。跟着朱老师的课程学习刚好一年。开始学习嵌入式的时候懵懵懂懂，现在成长了不少，也成功地找到了满意的工作。参与编写本书主要是为了检验和巩固自己的学习成果，同时也是对带我入门的朱老师的感谢。编写本书也成了我大四时期的一个意义非凡的经历。

吴石水：参与编写第5章

现就读于沈阳理工大学，专业为检测技术与自动化装置，研二，喜欢打兵乓球。2015年9月开始学习本课程，参与编写本书主要是为了锻炼自己、增加社会经验，让自己进一步理解C语言编程。我的技术理想是一专多长。

岳睿：参与编写第6章

现就读于浙江万里学院电气工程及其自动化专业，大三，爱好阅读外国文学名著。参与编写本书主要是为了在闲暇时间对这门编程语言做一些整理，也是一个沉淀的过程。我的理想是用所学技术为人类改造世界做出自己的贡献。

张鹏飞：参与编写第1章

现就读于天津大学仁爱学院电子信息工程专业，大三。喜欢电子，热爱编程，参与了大学生IEEE电脑鼠走迷宫等比赛并获奖。本人于2015年有幸看到朱老师的公开视频，被老师的幽默风趣的教学风格以及难点知识的讲解方式深深吸引，于是开始潜心学习，至今所获颇丰。倘若将编程类比武功，他的课绝对不仅仅让你只会招式，内功也会倍增。后期自己参与了本书的编写，在编写时也一直和其他编写人员探讨，既然要写就写本好书，绝不东拼西凑，真正让读者开卷受益。尽量将难懂的知识用类比的方式简单化，让读者循序渐进地理解、深入。期许这本书可以让更多的编程爱好者学到和学懂编程。最后以一句名言“有志者事竟成”和诸位共勉。