孔锐睿 王富强

内容上根据形成的层次教学特色增加综合实例一节，对大部分章节配备总结和各种习题，包括填空题、选择题和程序设计题，个别章节可包括阅读程序以及程序改错题等，习题紧扣章节要点，体现教材重点与难点。对目录涉及的相关章节，教师和学生可根据院校划分和专业特点进行选择。实验教材中增加一例综合实验，糅合了各章节内容知识体系，并让学生领会C语言程序设计特点和能够设计开发一个小型的软件。