更新时间：2025-04-02 15:36:30
第1章 序言
第2章 《绪论》：问题的提出与研究的意义
第3章 国内外研究现状
第4章 研究方法
第5章 研究思路 框架和拟创新点
第6章 核心概念界定
第7章 《技术哲学的内涵分析与理论阐释》：技术与技术哲学的内涵分析
第8章 技术哲学的基本理论框架
第9章 《职业教育本体的澄明》：前提性问题域：何谓职业教育本体
第10章 技术生存：职业教育的本体基础
第11章 教育允诺：职业教育的本体诉求
第12章 职业教育本体之开显：技术生存与教育允诺的统一
第13章 《职业教育的技术认识论基础审视》：职业教育目的确立的基础：技术理性与技术合理性的博弈
第14章 职业教育课程的技术认识论基础
第15章 职业教育教学的技术认识论基础
第16章 《职业教育的价值探析》：主体兴趣之满足：职业教育的内在价值
第17章 社会发展之促动：职业教育的外在价值
第18章 《职业教育实践的理论构想》：培养“整体性”技术生存能力，彰显职业教育的本体允诺
第19章 以“技术知识”为中心，实现课程内容整合
第20章 遵循技术认识规律，实施合理的职业教育教学
第21章 立足内外统一的价值旨趣，实行对人才的综合评价
第22章 总结与展望
第23章 参考文献
第24章 后记
第25章 注释
