没有调查就没有发言权。大学生宗教观教育是建立在对大学生宗教观现状的把握的基础上的，否则，就只能是从理论到理论的空谈。近些年来，基于对大学生思想信仰问题的高度重视，学界已经有了一些这方面的调研成果，可供学界同人参考借鉴，但这并不能成为我们在研究大学生宗教观问题时免除调查研究的借口。毕竟，由于抽样对象的不全面性，以及调查问卷设置的科学性等因素的影响，任何一份抽样调查都不可能做到全面、详尽，这也就要求后来者继续做好研究过程中的调查研究工作。
