生日礼物与手工实践

1940年，在民族危亡、外敌侵略之际，顾诵芬在10岁生日的时候，收到了担任中学物理老师的堂叔顾廷鹏的一份“特殊的生日礼物”——一个航空模型小飞机。

那个航模是木结构的杆身，以橡皮筋为动力。

顾诵芬如获至宝，非常高兴。

父亲见他如此喜欢，便带他到上海一家航模店又买了一架舱身型飞机模型。

那个商店是香港人开的，那个航空模型是进口的。当店主拿出一架一米翼展的橡筋动力的航模从柜台上起飞，撞到天花板下来还能继续飞的时候，顾诵芬看呆了，喜欢之情难以言表。

“我父亲看到我这样的情况，就咬咬牙给我买了一架，那时候花了好多钱，这在当时是很难得的。回家以后，我们家的亲戚都议论，说我父亲对我太惯了。”

顾诵芬从此便沉浸在飞机模型的世界里，开始了造飞机的伟大梦想。

飞机模型拿回来后，天气好的时候，顾诵芬就拿到外面飞，下雨时就在屋子里飞。当然了，飞飞撞撞的，飞机就坏了。坏了，顾诵芬就自己修。但是有些问题不好解决，如它的机身结构是用轻木条粘起来的，那轻木条当时我们国家是没有的，都是进口的，那怎么办？

“我就只能用火柴杆来替代轻木条粘起来。胶水那时候也没去买，但是知道用胶片在丙酮里面化开以后，凝固了就可以当胶水用，而且干得很快，这样我就用这东西补飞机。飞机的蒙皮要薄，而且不能很结实，要有韧劲儿。这纸我们家有，因为我父亲那时候看古书，有些重要的文字他要用这种纸描下来。这样，我慢慢就能自己修理那个航空模型。

“再加上我父亲给了我一套不全的《小学生文库》，那是30年代专门讲航模的书，我看了很感兴趣，反复地读，对航模慢慢就钻进去了。每年的寒暑假，我的时间大部分都消磨在做航模上。”

有一天，顾廷龙在旧书店看到了半套商务印书馆出的《小学生文库》，很便宜，就买了回来，放在顾诵芬屋里的一个藤书架上，占了一层。

《小学生文库》是20世纪30年代商务印书馆出版的一套文库性质的小学生读物，作者包括近百位教育家、文学家及各领域的专家，涵盖自然、社会、文化、生活等方方面面，内容丰富，做模型的、讲音乐的、讲历史故事的，什么都有，总共45类共500册，当时产生了巨大的社会影响。

这半套《小学生文库》，真是成了顾诵芬的最爱。

课余的时候，顾诵芬经常阅读这些书籍，极大地开阔了他的眼界。

后来，顾诵芬从美国《大众科学》（Popular Science）杂志上知道了世界上最先进的航空模型制造方法，但上海当时条件有限做不了。

1939年7月，顾廷龙应叶景葵、张元济盛邀，从北平赴沪参与创办了私立合众图书馆。

于是，顾诵芬随着父母，全家离开北平赴上海。

在当时的时局和环境下，举家南迁，无疑是个坚定而艰难的选择。

回到上海以后，父亲安排顾诵芬到龙华小学上学。

这所小学离顾诵芬家很近，从家出发，进法国公园（今复兴公园）南门，出北门就到了，不用过马路，中午家人可以送饭到学校。

在龙华小学，让顾诵芬感到最开心的是老师不要求撕书了。

在燕京大学附小时，教科书里只要有“抗日”字样的书页，都要求撕去。对于受父辈影响、自幼就爱国的顾诵芬来说，这一做法使他幼小的心灵受到了伤害，也感到屈辱和压力。

到上海后，不仅不要求撕书，书中抗日的内容老师也会在课堂上讲。

顾诵芬回忆：“在北平读书的时候，印象最深的就是撕掉课本中有‘抗日’字样的书页，到了上海就不这样了，1939年那时候日本人还没有进租界。所有的教科书，有抗日内容的都没有影响了，照样念，所以感到压力就要小得多。对于小学生来讲，也有这个信念，什么台儿庄战役那些都讲，教科书里都有，八路军那些事也都有，语文教科书里都有这些内容。”

刚刚进上海的小学，顾诵芬遇到了一个困难，就是在燕京大学附小的四年里没有学过英语。而上海的学校三年级就有英文课，要插班就要补上英语。叔叔顾廷凤从ABCD教起，让顾诵芬的英语水平在短时期内赶上了同班同学。

龙华小学是一所弄堂里的小学，没有操场，最多就是让学生在弄堂里做做操。那时候，小学生都要开展童子军活动，顾诵芬最感兴趣的是学习结绳，而且学得认真专注。

当时，上海的工业基础比北平好，引进西方先进的教学方法也多一些。在小学开展劳作动手课，有木工活，需要学生购买钢丝锯，做些简单的木具模型；还有用石蜡、石膏模等浇制立体模型的课程。这对动手能力的强化非常有益。

顾廷龙在日记里有这样的记载：

1940年1月18日，“芬儿本学期成绩揭晓，获冠全班，可喜。一班四十七人”。

1941年6月25日，顾诵芬小学毕业，“芬儿领得毕业证，获得第五名，可喜”。7月2日，“芬儿领到文凭，并得品学兼优奖。可喜何如”。

1941年，顾诵芬升入育材中学读初中。

育材中学在抗战前就很有名气，校长吴耕莘，安徽歙县人，早年赴日考察政治及社会教育，所著《国语文典》是一部关于中文语法的重要著作。吴耕莘特别强调，“育材”的“材”是“材料”的“材”，即学校的宗旨是要为社会造就一些可用的人才。

在育材中学读书时，学校设置手工课，顾诵芬就开始自己动手制作航空、航海模型。

看书学到的科学知识进一步激发了顾诵芬动手制作和实验的兴趣。

他喜欢用橡皮泥做各种模型。

1944年7月18日，叶景葵先生七十大寿，顾诵芬送上用橡皮泥制作的栩栩如生的一个寿星老人。

叶公公高兴地收下了这个富有特色的生日礼物，不停地夸奖顾诵芬灵巧聪慧。

顾诵芬住的房间与厨房离得很近，他便利用炉火学会了钎焊。

顾诵芬回忆说：

“我还去研究了一下钎焊用什么焊药，查了一些书，发现最好是用电池外面的芯片泡在盐酸里面，实际上就是用氯化锌做介质，然后焊。我从焊漏盆开始，一开始焊不上，因为焊药不对，后来我从亲戚家里要来一点盐酸，泡了旧电池的芯片以后焊得很成功了。

“这是自己试出来的。很方便嘛，那时候没有电烙铁，就在火上烧红了烫，逐渐可以做更多焊的东西。

“做木工也行，我房间有地方，买了钢丝锯就可以干起来。

“除了航模以外，我还做潜艇模型，也是从《小学生文库》或《科学画报》上看来的办法。原理很简单，就是把木头雕成一个潜艇的样子，然后底下挖掉一块以后放铅，使其变成一个中性浮体。稍微摁一下它就下水了，再靠后面那个舵面上用橡皮筋做的螺旋桨，一有速度以后，水冲到后面的尾舵，潜艇自己就能下潜。水池去哪里找？叶老先生家里有一个花匠，他那儿有一个很大的缸，缸里储水，我就在那缸里玩潜艇。那些木工、钎焊，还有蜡模，在家里都能干。

“那是初中的时候。”

《顾廷龙年谱》中记录着这样一个故事：

一日大雨过后，路上积水成河，顾诵芬“以乌贼骨制为小艇放玩，邻人皆叹赏”。

顾诵芬没有辜负父母亲的期望。在育材中学，他可以说是品学兼优，一直在全班名列前茅。

1945年，父亲从上海开明书店买到一批苏联航模制作方面的书。顾诵芬发现以当时家里的条件都能做成，如以橡筋为动力的汽车模型等。在上海，无论是合众图书馆开创时期的辣斐德路（今复兴中路），还是后来他在长乐路的居所，院内都有一处开阔场地，这为他制作和放飞航模提供了条件。

几十年过去了，回忆起当年的情形，顾诵芬仍饶有兴味：“不仅看了书可以做飞机模型，还可以到院子里去放飞，这样更促使我对搞飞机有了兴趣。”

兴趣是最好的老师。

顾诵芬心无旁骛，他用从童年培养起来的专精、执着和爱好，生发出对飞机设计制造发自内心的向往和着迷。